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2019年山西省高等学校一流本科专业建设点基本状态数据信息表 |
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2019年山西省高等学校一流本科专业建设点基本状态数据信息表 |
(此表数据从高等教育质量监测国家数据平台中导出,请根据最新填报数据填写) |
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开设学校: |
中北大学 |
专业名称: |
音乐学 |
开设时间 |
2005 |
优势专业类型 |
校级 |
专业教师 |
专业教师总数 |
20 |
高级职称 |
总数 |
15 |
占比 |
75% |
教授 |
总数 |
3 |
占比 |
15% |
硕士、博士 |
总数 |
20 |
占比 |
100% |
近五年新增教师 |
5 |
双师型 |
4 |
具有行业企业背景 |
4 |
当年招生 |
50 |
在校生数 |
196 |
当年毕业生数 |
58 |
教师培训进修情况 |
培训进修 |
境内 |
38 |
境外 |
1 |
攻读学位 |
博士 |
0 |
硕士 |
0 |
交流 |
境内 |
18 |
境外 |
10 |
主持科研项目情况 |
横向项目 |
项目数 |
22 |
经费 |
130.6万 |
纵向项目 |
国家级项目 |
项目数 |
3 |
经费 |
210 |
国防/军队重要科研项目 |
项目数 |
0 |
经费 |
0 |
境外合作科研项目 |
项目数 |
0 |
经费 |
0 |
部委级项目 |
项目数 |
1 |
经费 |
2 |
省级项目 |
项目数 |
15 |
经费 |
191.3 |
省级其他 |
项目数 |
0 |
经费 |
0 |
发表论文情况 |
数量 |
总数 |
83 |
科研 |
50 |
教研 |
33 |
收录情况 |
SCI |
0 |
SSCI |
0 |
EI |
0 |
A&HCI |
0 |
CPCI |
0 |
CSCD |
0 |
CSSCI |
2 |
行业联合发表 |
35 |
地方联合发表 |
44 |
国际联合发表 |
0 |
跨学科论文 |
30 |
获得专利及出版教材专著情况 |
专著 |
专著 |
9 |
译著 |
0 |
辞书 |
0 |
专利 |
发明专利 |
2 |
实用新型专利 |
1 |
外观专利 |
0 |
著作权 |
0 |
行业联合专利 |
0 |
教材 |
总数 |
4 |
国家级规划 |
0 |
省部级规划 |
0 |
国家级精品 |
0 |
省部级精品 |
0 |
主持教育教学研究与改革项目情况 |
国家级 |
项目数 |
1 |
经费(万元) |
2 |
参与教师数(人次) |
5 |
省部级 |
项目数 |
6 |
经费(万元) |
15 |
参与教师数(人次) |
35 |
培养方案情况 |
总学分 |
174 |
其中 |
必修课学分 |
110 |
选修课学分 |
18 |
其中 |
集中性实践教学环节 |
40 |
课内教学 |
8 |
实验教学 |
24 |
课外科技活动 |
8 |
其中 |
创新创业教育 |
6 |
专业课授课教师来源 |
授课门数 |
43 |
授课教师数 |
20 |
其中 |
本专业教师 |
数量 |
20 |
占授课教师比例 |
100% |
本学院外专业教师 |
数量 |
0 |
占授课教师比例 |
0 |
校内其他单位教师 |
数量 |
1 |
占授课教师比例 |
5% |
外聘教师 |
数量 |
0 |
占授课教师比例 |
0 |
专业教师承担教学情况 |
专业课课程门数 |
43 |
专业教师授课 |
课程数量 |
43 |
比例 |
100% |
其中 |
高级职称 |
课程数量 |
29 |
比例 |
100% |
教授 |
课程数量 |
13 |
比例 |
100% |
副教授 |
课程数量 |
16 |
比例 |
100% |
毕业指导综合训练情况 |
课题情况 |
总数 |
58 |
在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数 |
58 |
比例 |
100% |
指导教师情况 |
总数 |
20 |
其中 |
校内 |
20 |
本专业 |
0 |
外聘 |
0 |
平均指导毕业生数 |
3 |
支持专业实施教学校内场所情况 |
基础实验室 |
数量 |
107 |
面积 |
2146.92 |
设备台套数 |
399 |
设备值 |
482.798 |
专业实验室 |
数量 |
11 |
面积 |
3060 |
设备台套数 |
1975 |
设备值 |
2470.3468 |
校内实习场所 |
数量 |
4 |
面积 |
2400 |
设备台套数 |
200 |
设备值 |
150 |
校内实训场所 |
数量 |
10 |
面积 |
720 |
设备台套数 |
455 |
设备值 |
267 |
校外实习实训基地情况 |
校外实习实训基地数量 |
9 |
当年接纳学生总人次 |
58 |
专业学生数量 |
专业本科生人数 |
196 |
专业转入人数 |
0 |
专业转出人数 |
1 |
辅修人数 |
105 |
双学位人数 |
23 |
招生录取和就业情况 |
招生计划 |
50 |
实际录取 |
50 |
录取率 |
100% |
报到率 |
100% |
毕业生人数 |
58 |
毕业率 |
100% |
学位授予率 |
100% |
就业率 |
90.00% |
参加大学生创新创业训练和教师科研情况 |
参加大学生创新创业训练计划 |
总数 |
无 |
创新 |
总数 |
无 |
国家级 |
无 |
省部级 |
无 |
创业 |
总数 |
无 |
国家级 |
无 |
省部级 |
无 |
参加教师科研 |
项目数 |
41 |
学生数 |
135 |
学生学习成效 |
发表学术论文 |
0 |
创作、表演的代表性作品 |
11 |
专业(著作权) |
0 |
各类竞赛获奖 |
国家级 |
19 |
省部级 |
179 |
国际级 |
0 |
总数 |
198 |
艺术类专业比赛获奖 |
全国性 |
18 |
地区性 |
180 |
总数 |
198 |
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