主讲教师

冯亚琴

梁  奇

张丽珍

马新媛

王  琼

讲课时数

6

习题课时数

课程作业时数

辅导教师

实验时数

课程设计时数

测验时数

班名

周

次

星

期

学时数

讲               课

（写明章节名称）

实验习题课、

设计、作业、测验

参考书

备注

参加民族声乐学习的各年级各班

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

1

3

5

1

3

5

1.和学生充分沟通，确定演出主题。

2.根据不同专业，学生提出演出节目，用人所长。

3.组织排练，根据学生实际情况给予指导。

4.出节目单。同时做好舞台分工、衔接、协调配合的安排。

5.彩排，将彩排暴露出来的个别问题及时解决。

6.张贴海报，做好宣传工作。

7.按计划正式演出。演出结束后，学生上交演出总结。

8.组织学生之间互相点评，教师给予全面总结、评论与指导。

根据学生实际情况布置练习内容。

根据学生实际情况布置练习内容。

根据学生实际情况布置练习内容。

根据学生实际情况布置练习内容。

根据学生实际情况布置练习内容。

根据学生实际情况布置练习内容。

根据学生实际情况布置练习内容。

根据学生实际情况布置练习内容。

1.《音乐教育理论与学科教学研究》

2.《音乐艺术教育》

3．《音乐心理学》

4．《音乐教育的研究与实践》

5.《音乐教育的哲学》

6.《声乐艺术心理学》

7.《音乐教育学》            

8.《中国当代学校音乐教育文选》

9.《音乐教育学核心课程构建概论》

10.《清华学子音乐趣谈》

不定期开展演出排练情况汇报及指导。